Magdalena Köhne

Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen

Theoretische Herleitung und empirische Identifikation zentraler Kompetenzen sowie geeigneter Entwicklungsmöglichkeiten mittels einer Delphi-Studie
Reihe: Personal und Organisation
Führungskompetenzen von Universitätsprofessor|innen
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  • 978-3-643-15542-9
  • 36
  • 2024
  • 304
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