Pädagogik in Forschung - Theorie - Geschichte

Die Reihe versammelt Beiträge mit einem systematischen Zugang zu historischen, theoretischen und empirischen Fragestellungen der Pädagogik. Diese Zugänge werden zwar in den einzelnen Bänden mit unterschiedlichen Schwerpunkten repräsentiert, bleiben jedoch immer auf alle drei Horizonte bezogen. Die Bindestriche im Reihentitel stehen damit nicht trennend zwischen den drei Horizonten, sondern verweisen auf die nötige Diskussion der Verbindung von Forschung, Theorie und Geschichte.

Herausgegeben von: Prof. Dr. Henning Schluß, Mag. Christian Andersen