Impulse der Reformpädagogik

Die Reihe "Impulse der Reformpädagogik" soll einer kritisch-konstruktiven Auseinandersetzung mit Problemstellungen und Lösungsversuchen der Reformpädagogik dienen. Sie soll dazu beitragen, das Anregungspotenzial von Konzepten dieser ungemein ergiebigen Epoche der Pädagogikgeschichte zu erschließen.

Herausgegeben von: Prof. Dr. Harald Ludwig, PD Dr. Michael Klein-Landeck
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Impulse der Reformpädagogik
Die Reihe "Impulse der Reformpädagogik" soll einer kritisch-konstruktiven Auseinandersetzung mit Problemstellungen und Lösungsversuchen der Reformpädagogik dienen. Sie soll dazu beitragen, das Anregungspotenzial von Konzepten dieser ungemein ergiebigen Epoche der Pädagogikgeschichte zu erschließen.

Herausgegeben von: Prof. Dr. Harald Ludwig, PD Dr. Michael Klein-Landeck
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Montessori-Pädagogik als Modell
Harald Ludwig, Christian Fischer, Esther Grindel, Michael Klein-Landeck (Hg.)
Montessori-Pädagogik als Modell
60 Jahre Montessori-Forschung und -Lehre in Münster. Eine Dokumentation
ISBN: 978-3-643-12157-8
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 20
ab 17,90 € *
Das Lernen in die eigene Hand nehmen
Harald Ludwig, Reinhard Fischer, Michael Klein-Landeck (Hg.)
Das Lernen in die eigene Hand nehmen
Mut zur Freiheit in der Montessori-Pädagogik. Herausgegeben im Auftrag der Montessori-Vereinigung e.V.
ISBN: 978-3-8258-0850-1
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 19
19,90 € *
Handlungsorientiertes Lernen mit dem Bruchrechenmaterial Maria Montessoris
Nicole Hanewinkel
Handlungsorientiertes Lernen mit dem Bruchrechenmaterial Maria Montessoris
Eine Analyse von Arbeitsweisen und mathematischen Verstehensprozessen bei Grundschulkindern
ISBN: 978-3-8258-0737-5
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 18
ab 17,90 € *
Lernprozesse hochbegabter Kinder in der Freiarbeit der Montessori-Pädagogik
Esther Grindel
Lernprozesse hochbegabter Kinder in der Freiarbeit der Montessori-Pädagogik
Eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in Montessori-Grundschulen
ISBN: 978-3-8258-0727-6
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 17
19,90 € *
Reformpädagogische Bewegung und Alternativschulen auf Taiwan
Chiu-ping Wang
Reformpädagogische Bewegung und Alternativschulen auf Taiwan
Eine pädagogische Untersuchung von 1949 bis 2005 unter besonderer Berücksichtigung von zehn Alternativschulen
ISBN: 978-3-8258-0336-0
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 16
19,90 € *
Maria und Mario Montessoris Kosmische Erziehung
Ela Eckert
Maria und Mario Montessoris Kosmische Erziehung
Vision und Konkretion
ISBN: 978-3-8258-0242-4
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 15
ab 17,90 € *
Kosmische Erzählungen in der Montessori-Pädagogik
Ela Eckert, Malve Fehrer (Hg.)
Kosmische Erzählungen in der Montessori-Pädagogik
Herausgegeben im Auftrag der Deutschen Montessori-Gesellschaft e.V.
ISBN: 978-3-643-13207-9
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 14
ab 24,90 € *
Musik - Kunst - Sprache
Harald Ludwig, Christian Fischer, Reinhard Fischer, Michael Klein-Landeck (Hg.)
Musik - Kunst - Sprache
Möglichkeiten des persönlichen Ausdrucks in der Montessori-Pädagogik
ISBN: 978-3-8258-9948-6
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 13
19,90 € *
Sozialerziehung in der Montessori-Pädagogik
Harald Ludwig, Christian Fischer, Reinhard Fischer, Michael Klein-Landeck (Hg.)
Sozialerziehung in der Montessori-Pädagogik
Theorie und Praxis einer "Erfahrungsschule des sozialen Lebens"
ISBN: 978-3-8258-8990-4
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 12
19,90 € *
Musikalisches Lernen in der Montessori-Pädagogik
Hildegard Hosterbach
Musikalisches Lernen in der Montessori-Pädagogik
Musikdidaktische Überlegungen unter besonderer Berücksichtigung der musikpädagogischen Arbeit im deutschsprachigen Raum
ISBN: 978-3-8258-8251-9
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 11
20,90 € *
Montessori-Pädagogik und frühe Kindheit - Eine Revolution in der Erziehung?
Harald Ludwig, Christian Fischer, Reinhard Fischer (Hg.)
Montessori-Pädagogik und frühe Kindheit - Eine Revolution in der Erziehung?
ISBN: 978-3-8258-7890-2
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 9
19,90 € *
Verstehendes Lernen in der Montessori-Pädagogik
Harald Ludwig, Christian Fischer, Reinhard Fischer (Hg.)
Verstehendes Lernen in der Montessori-Pädagogik
Erziehung und Bildung angesichts der Herausforderungen der Pisa-Studie
ISBN: 978-3-8258-7063-4
Reihe: Impulse der Reformpädagogik , Bd. 8
20,90 € *
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