Einwürfe. Texte zu Musik - Kunst - Pädagogik

Im Mittelpunkt der Reihe steht die Trias Musik, Kunst und Pädagogik. Sie ist ein Produkt des Dialoges aller pädagogischen Forschungs- und Lehrbereiche an der Universität Mozarteum, die unter dem Dach der School of Music and Arts (SOMA) zusammengeführt sind. In jährlichen Symposien werden disziplinübergreifend Themen erörtert und ausgewählte Beiträge in einem Tagungsband zusammengefasst. Darüber hinaus werden in dieser Reihe Monografien zu Forschungsergebnissen aus den pädagogisch-künstlerischen Fachbereichen publiziert.

Ass.-Prof. MMag. Andreas Bernhofer, Bakk.art PhD, Univ.-Prof. Dr. Elisabeth Freiß, Univ.-Prof. Isabel Gabbe, Univ.-Prof. Dr. Jan Guido Grünwald, Univ.-Prof. Ulrike Hatzer, Univ.-Prof. Dr. Heike Henning, Prof. Dr. Anna Maria Kalcher, Univ.-Prof. Dr. Iris Laner, Univ.-Prof. Dr. Martin Losert, Univ.-Prof. Dr. Julia Wieneke
Im Mittelpunkt der Reihe steht die Trias Musik, Kunst und Pädagogik. Sie ist ein Produkt des Dialoges aller pädagogischen Forschungs- und Lehrbereiche an der Universität Mozarteum, die unter dem... mehr erfahren »
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Einwürfe. Texte zu Musik - Kunst - Pädagogik
Im Mittelpunkt der Reihe steht die Trias Musik, Kunst und Pädagogik. Sie ist ein Produkt des Dialoges aller pädagogischen Forschungs- und Lehrbereiche an der Universität Mozarteum, die unter dem Dach der School of Music and Arts (SOMA) zusammengeführt sind. In jährlichen Symposien werden disziplinübergreifend Themen erörtert und ausgewählte Beiträge in einem Tagungsband zusammengefasst. Darüber hinaus werden in dieser Reihe Monografien zu Forschungsergebnissen aus den pädagogisch-künstlerischen Fachbereichen publiziert.

Ass.-Prof. MMag. Andreas Bernhofer, Bakk.art PhD, Univ.-Prof. Dr. Elisabeth Freiß, Univ.-Prof. Isabel Gabbe, Univ.-Prof. Dr. Jan Guido Grünwald, Univ.-Prof. Ulrike Hatzer, Univ.-Prof. Dr. Heike Henning, Prof. Dr. Anna Maria Kalcher, Univ.-Prof. Dr. Iris Laner, Univ.-Prof. Dr. Martin Losert, Univ.-Prof. Dr. Julia Wieneke
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Künste anwenden
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Grenzgänge im Bereich künstlerischer Praktiken und zeitgenössischer Vermittlungsarbeit
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Ist Kunst ein Sonderfall?
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Qualitative Forschungsansätze in den künstlerisch-pädagogischen Fächern
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Implikationen für die Hochschuldidaktik aus der Studierendenperspektive
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ab 29,90 € *
Professionalisierung von Kinder- und Jugendchorleitern
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Professionalisierung von Kinder- und Jugendchorleitern
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Reihe: Einwürfe. Texte zu Musik - Kunst - Pädagogik , Bd. 6
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'Nur' Geschmackssache?
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'Nur' Geschmackssache?
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Künstlerisch-Pädagogische Sichtweisen
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Reihe: Einwürfe. Texte zu Musik - Kunst - Pädagogik , Bd. 3
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Dokumentation einer Tagung der SOMA an der Universität Mozarteum Salzburg
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Reihe: Einwürfe. Texte zu Musik - Kunst - Pädagogik , Bd. 11
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