Die Zeitschrift für Museum und Bildung ist ein Forum für museumsspezifische und bildungshistorische Fragestellungen. Sie richtet sich an alle diejenigen, die sich über die Themen Museum als Bildungsort und Pädagogik im Museum unter historischen, soziologischen, ästhetischen, museumspädagogischen und ausstellungsdidaktischen Perspektiven informieren möchten.
Die Beiträge dieses Heftes stellen unterschiedliche Ansätze vor, mit denen versucht wird, Geschichte erfahrbar zu machen. Das Spektrum reicht vom reflektierten Umgang mit Erinnerungen und eigenen historischen Erfahrungen über ausstellungsdidaktische und museumspädagogische Projekte bis hin zu historischer Projektarbeit im Studium. Spurensuche, Grabe wo du stehst! - diese hinlänglich bekannten geschichtsdidaktischen Ideen werden mit dem vorliegenden Heft konkretisiert.
