5. Jahrgang, Heft 1/2010

In dieser Ausgabe liegt der Schwerpunkt auf Innovationen im Schulsystem. Unter dem Stichwort "Neues Lernen" werden zahlreiche Einzelbeispiele innovativer Schulen zusammengetragen, die durch Prozesse der Schulentwicklung Konzepte für subjektiv bedeutsame Lerngelegenheiten erarbeitet haben. Die referierten Beispiele sind Ausdruck einer beständigen Bottom-up-Reform teilautonomer Schulen, die im Rahmen administrativer Vorgaben Lösungen für ihre spezifischen Probleme gefunden haben. Die ausgewählten Beispiele können anderen Schulen als Quelle der Inspiration dienen.