Julia Horlacher

Erzählungen und ethische Bildung

Eine Untersuchung zur ethikdidaktischen Relevanz narrativer Formen im Religionsunterricht
Reihe: Ökumenische Religionspädagogik
Erzählungen und ethische Bildung
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  • 978-3-643-10380-2
  • 3
  • 2009
  • 336
  • broschiert
  • 29,90
Welchen Beitrag können Erzählungen zur ethischen Bildung im Religionsunterricht leisten? In... mehr
Klappentext
Welchen Beitrag können Erzählungen zur ethischen Bildung im Religionsunterricht leisten? In eingehenden Analysen geht die vorliegende Arbeit der ethischen Dimension von Erzählungen nach. Erzählungen werden als Medium des ethischen Lernens didaktisch reflektiert und diskutiert. Eine Religionsbuchanalyse zum Lernfeld "Bioethik" ermöglicht wichtige Einsichten in Chancen und Probleme der ethikdidaktischen Verwendung von Erzählungen.
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