Priska Sieber, Samantha Lottenbach (Hg.)

Nord-Süd-Partnerschaftsperspektiven in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Reihe: Internationale Perspektiven in Bildungsfragen
Nord-Süd-Partnerschaftsperspektiven in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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  • 978-3-8258-1894-4
  • 1
  • 2009
  • 240
  • broschiert
  • 19,90
Nord-Süd-Partnerschaften können ein wirkungsvolles Instrument für die Hochschulentwicklung im... mehr
Klappentext
Nord-Süd-Partnerschaften können ein wirkungsvolles Instrument für die Hochschulentwicklung im Allgemeinen und die Entwicklung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Besonderen sein. Die Beiträge im vorliegenden Band beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Chancen und Stolpersteine von institutionellen Nord-Süd-Hochschulpartnerschaften. Damit stellt der Band ein Arbeitsinstrument dar, mit dem vorhandenes Wissen und bisherige Erfahrungen für eine zukünftige Entwicklung sowohl von laufenden und neuen Partnerschaften als auch von Nord-Süd-Partnerschaftsprogrammen nutzbar gemacht werden.
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