3. Jahrgang, Heft 1/2008

Heterogenität und Innere Differenzierung
Reihe: TriOS - Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation
3. Jahrgang, Heft 1/2008
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Varianten:

  • 978-3-8258-1339-0
  • 1
  • 2008
  • 152
  • broschiert
  • 7,50
Dieses Heft widmet sich der Leistungsheterogenität innerhalb von Lerngruppen und greift... mehr
Klappentext
Dieses Heft widmet sich der Leistungsheterogenität innerhalb von Lerngruppen und greift das Schwerpunktthema des Schulentwicklungsprozesses am Oberstufen-Kolleg aus dem Schuljahr 2007/08 auf. Neben theoretischen Beiträgen zu Herausforderungen und professioneller Umsetzung der Inneren Differenzierung wird in dieser Ausgabe über die Möglichkeiten und Schwierigkeiten der praktischen Implementierung differenzierender Lehr-Lernformen sowie über Grundlagen und Perspektiven in der individuellen Förderung und Beratung berichtet.
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