Das Alte und das Neue

Mit dem Begriff der "Evolutionären Pädagogik" wird signalisiert, dass das neue evolutionstheoretische Denken inzwischen auch in der Pädagogik angekommen ist. Diese Buchreihe, deren 1. Band hiermit vorgelegt wird, will dieses Denken dokumentieren und ihre Tragfähigkeit in einem freien und offenen Diskurs erproben. Der Band enthält Beiträge von Eckart Voland, Franz Wuketits, Uwe Krebs, Alfred K. Treml, Karl Ernst Nipkow und Thomas Mohrs. In einem Rezensionsteil werden Neuerscheinungen der Evolutionären Pädagogik besprochen. Die Lektüre der Beiträge und der Rezensionen vermittelt einen Überblick über die aktuelle einschlägige Diskussion einer Evolutionären Pädagogik.