Christine Lehmann

Religionslehrer/-in werden....Lehramtsanwärter/-innen reflektieren ihre Ausbildung

Reihe: Religionspädagogische Kontexte und Konzepte
Religionslehrer/-in werden....Lehramtsanwärter/-innen reflektieren ihre Ausbildung
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  • 978-3-8258-4576-1
  • 6
  • 1999
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Elf Erfahrungsberichte stehen im Mittelpunkt dieses Buches. In ihnen erzählen... mehr
Klappentext
Elf Erfahrungsberichte stehen im Mittelpunkt dieses Buches. In ihnen erzählen Lehramtsanwärter/-innen von ihren ersten Wochen in der Schule und ihrem alltäglichen Religionsunterricht. Sie denken über ihr Verhältnis zu Schülerinnen und Schülern sowie zu Kolleginnen und Kollegen nach und schildern, wie sie ihre Situation am Ausbildungsseminar erfahren haben.

Die Erfahrungsberichte wollen anderen Anwärterinnen und Anwärtern die vielfältigen Herausforderungen zeigen, mit denen angehende Lehrer/-innen konfrontiert werden können und dazu ermutigen, sich mit der eigenen Situation bewusst auseinander zu setzen. Ziel der anschließenden Interpretation und Auswertung ist es, Fragen heraus zu arbeiten und Problembereiche zu orten, die für die Diskussion um eine Reform der Lehramtsausbildung von Bedeutung sind. Darüber hinaus wollen die Texte bei Ausbilderinnen und Ausbildern Verständnis wecken für Gedanken, Fragen, Schwierigkeiten und Frustrationen von Anwärterinnen und Anwärtern.

Christine Lehmann, geb. 1951, Dr. phil., ist wissenschaftliche Assistentin in der Abteilung Evangelische Theologie und Religionspädagogik am Fachbereich Erziehungwissenschaften der Universität Hannover.
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