Esther Grindel
Lernprozesse hochbegabter Kinder in der Freiarbeit der Montessori-Pädagogik
Eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in Montessori-Grundschulen
Reihe: Impulse der Reformpädagogik
- ISBN: 978-3-8258-0727-6
- Band Nr.: 17
- Jahr: 2007
- Seiten: 328
- Bindung: broschiert
- CHF: 19,90
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