"Kommunikative Sportpädagogik" ist zunächst einmal ein Etikett, das für den Versuch steht, die Bedeutung von Kommunikation für unterschiedliche sportpädagogische Handlungsfelder herauszustellen. Welche Vorstellung von Kommunikation, welche Ausprägungen sind anzusetzen, wenn z.B. Akteure im Sportunterricht oder im Vereins- und Wettkampfsport ihre Handlungen aufeinander abstimmen? Vor dem Hintergrund einer kommunikativen Handlungstheorie wird dabei eine Figur theoretisch zu schärfen versucht, die in pädagogischen Kontexten unüblich erscheint: gemeint ist eine Form distanzierter Verständigung
