Naturwissenschaftlicher Unterricht - handlungsorientiert und fächerübergreifend

Der zweite Band der Schriftenreihe "Braunschweiger Beiträge zur Lehrerbildung und Fachdidaktik" versammelt Artikel mit einem breiten Spektrum an Themen zum Unterricht in Biologie, Chemie und Physik. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf fächerübergreifenden und handlungsorientierten Aspekten des naturwissenschaftlichen Unterrichts.

Die Reihe richtet sich an alle, die sich um die Qualitätsentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts bemühen.