Schriftliche Erzählungen alter Menschen werden textanalytisch zweifach behandelt: historisch und biographisch. Die historische Analyse gilt Detaillfragen des Wandels im Umgang mit Musik.
Die biographische Analyse zeigt, daß die Musikerzählungen durch alle sozialen Erfahrungsräume führen, wie sie sich im Lebenslauf auftun. Sie bilden eine Metaphorik der sozialen Selbstverortung, die in eine Entwicklungstypik eingebettet ist: Vorrang erhalten Erfahrungen in Kindheit und Jugend, nahezu ausgelassen wird das Erwachsenenalter. Da auch der Schwerpunkt gesellschaftlicher Selbstverortungs"arbeit" mit Beginn dieser Lebensphase abgeschlossen ist, läßt dies auf eine wichtige Rolle der Musik für biographische Aufgaben schließen. Eine dies überlagernde Typik bildet Differenzen im Milieu und im Stabilitätsgrad des Milieus ab.
