Markus Bartsch
Gesellschaftlicher Dialog im Klassenzimmer
Didaktische Implikationen interkultureller Hermeneutik im Fach Praktische Philosophie
Reihe: Philosophie und Bildung
- ISBN: 978-3-8258-1697-1
- Band Nr.: 10
- Jahr: 2009
- Seiten: 320
- Bindung: broschiert
- CHF: 34.90
Zuletzt angesehen