Bildet die Natur?

Die Zeitschrift für Museum und Bildung ist ein Forum für museumsspezifische und bildungshistorische Fragestellungen. Sie richtet sich an alle diejenigen, die sich über die Themen "Museum als Bildungsort" und "Pädagogik im Museum" unter historischen, soziologischen, ästhetischen, museumspädagogischen und ausstellungsdidaktischen Perspektiven informieren möchten.

Die zwölf Beiträge dieses Heftes nehmen die Natur als thematischen Leitbegriff auf und fragen nach ihren bildenden Implikationen im Kontext musealer und pädagogischer Überlegungen. Dabei entsteht ein facettenreiches Bild der Natur als Bildungsraum. Ausgewählte Dimensionen kultureller Bildung werden vom naturkundlichen Wissen um 1700 bis zur aktuellen "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" thematisiert. Naturvermittlung wird an konkreten Fallstudien konkretisiert.