Der Umgang mit kultureller Diversität sollte als eine gesellschaftliche Herausforderung betrachtet werden, die auch im Bildungssystem ihren Niederschlag findet. Wie gehen Institutionen, die formelle Bildung anbieten (vom Kindergarten bis zur Universität), mit der Herausforderung einer multilingualen und multikulturellen Gesellschaft um, und wieweit integrieren sie interkulturelles Lernen? Wie spielt sich interkulturelles Lernen in informellen Kontexten wie etwa im täglichen Familienleben oder Arbeitsleben der Menschen ab? Der Band widmet sich unterschiedlichsten Aspekten des Themas in verschiedensten Lebensbereichen sowie in der formellen und informellen Bildungsvermittlung.
